教外国人学汉语联想思维很重要 |
time:2015-11-13 14:54 Views: |
教外国人学汉语联想思维很重要。很多新的对外汉语教师在教学的时候只是一味的生搬硬套,而不知道运用联想思维。早安汉语的赵老师说,在教外国人学汉语的时候,联想思维很重要。 上海早安汉语中文学校的老师以剪纸为例,为我们讲述了鼓励孩子进行联想的重要性。幼儿剪出一个图形时,教师鼓励幼儿随心所欲地在形象上添剪点什么,和什么地方连接起来图形会有什么变化,产生什么结果等。大班幼儿剪刀下的图形既逼真又形象,他们已经能熟练地运用民间剪纸技法,动物的触角(须),人物的发丝,植物的生长动态,越是细微之处幼儿越是剪得惟妙惟肖。如,在剪出的花上再剪出眼睛,花就有了神情,太阳剪出嘴巴就会表达感情,昆虫触角加上女孩的小辫子,就变成“美人虫”。这种方法有利于发展幼儿的形象思维能力。 在幼儿学会剪各种动植物基本形状的基础上,我们要求幼儿剪得要有变化。如,鱼的嘴巴有大小或张开闭合的变化,鱼身有长短胖瘦的变化,鱼鳍有尖圆的变化,鱼尾有尖圆直曲或张开闭合的变化,鱼鳞可以变成半圆、尖形、锯齿形、曲线等。 经过这样具体而生动的引导,幼儿的想象力就会在无穷无尽的变化中得到发展。他们剪出的鱼就不再仅仅是老师所教的鱼,而是带有幼儿独特的情感、反映他们的认识水平和想法、有个性的多种多样的鱼,如“大嘴鱼”、“青蛙鱼”、“机器鱼”、“美人鱼”等上百种。 怎么教外国人学汉语?美工教育所追求的较高境界是自由创作。为了激发幼儿的创作灵感,我们带着他们走出幼儿园,上山岗,走进田野……让他们观察公路上往来的车辆,池里游水的鱼儿,果园中果树花、叶、果的形态变化,农舍中鸡、鸭、牛、羊的动态姿势……我们鼓励幼儿用自己的眼睛去观察大自然的一草一木,观察周围的生活,寻找剪纸的形象与内容。 由于有了系统扎实的基本功,又有了丰富的观察体验,幼儿个个兴趣浓厚、信心十足,创作灵感如泉涌,优秀作品层出不穷。如“美丽的春天”、“炎热的夏天”、“多彩的秋天”、“神奇的海底世界”、“和睦的虫鸟家族”、“农家小院”等。一名幼儿在剪贴“海底世界”时,给小鱼剪了个扎着小辫子的娃娃头,还一本正经地说:“这是条美人鱼。”幼儿的主动性、创造性在剪纸创作活动中发挥得淋漓尽致。 在外国人学汉语的时候,不管是学习基础汉语知识,还是学习像剪纸这样的实践活动,都要鼓励学生进行联想。 |
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