因为汉语热的原因，让中文培训教师成为香饽饽。但是在这种大环境下，中文培训老师在这样的背景下是如何起作用的呢？

 

    当然，弘扬中华文化已不是什么新鲜的话题，全世界凡是有华人的地方，就一定会响起弘扬中华文化的声音。特别是进入新千年以来，华文媒体、华文学校，甚至是孔子学院等等，如雨后春笋，随处可见，一些华文文化团体也应运而生，虽算不上轰轰烈烈，起码也是热热闹闹。10年光阴已过，许多地方都在喜摘10年弘扬中华文化之成果。但也有一些地方的弘扬成效并非意想之中，华文刊物似乎只对那些懂得华文的人起作用，对那些生长在国外的华裔后代却没有产生什么作用。由此我们的中文培训教师就起到了很大作用，不仅仅影响华裔的孩子，还要影响国外孩子来学习中文。

   

    他们不仅对华文依然一窍不通，甚至对中华民族的习俗文化也是不知所以。他们不知道端午节是什么，只知道可以吃粽子；不知道中秋节是什么，只知道有月饼吃；更不知道春节是什么，因为委内瑞拉的华人已把过春节的习俗全移到了新历年的元旦来，吃年夜团圆饭、派红包压岁钱、烧烟花鞭炮，统统都移到新历年的除夕31号晚上。我们自己中华民族的春节却是冷冷清清，无人知晓。更有趣的是，如果有问那些华裔青年：“你是中国人？”他们立刻会用西班牙语响亮地回答：“我是中国人。”“你懂中文吗？”这下就会难倒相当一部分人，因为他们确实不懂中文。

 

    整整10年，汉语在发展，中文培训教师也在不断提高自身的素质和知识，但是我们自己的华裔后代都没很好传承下中华文化，华人自己都不懂华文，那我们又怎能在海外把中华文化弘扬出去呢？

    

    中文培训教师不单单是教授汉语，同时他们也担任了传播文化的使命。所以能够成为中文培训教师，是一件多么自豪的事情。