汉语培训班里的互动性教学

time：2015-01-22 09:31 Views：

汉语培训班越来越多，看早安汉语培训班里是如何互动性教学的。
早安汉语培训班章老师说传统型的口语教学模式中，教师和课文是课堂教学的主导，由“施动者”将课本知识传播给“受动者”，“受动者”仅仅处于静止的接收状态，按照既定的提示与要求进行合乎规范的反馈。而“互动型”将双方放置在一个平等而开放的循环系统中，当“施动者”首先提供一条信息后，“受动者”改变其静止的接收状态，即在进行消化、思考、选择、创造等诸多环节之后再用口头表达或者身体语言进行反馈，其状态是参与性的、投入的，再进行有选择的接收以及有根据的联想和创造。同时“对外汉语教师”也立刻接收到“受动者”的反馈，从而调整自己传播信息的强弱，甚至传播的趋向与内容。
汉语培训班里的刘老师表示被我们逐渐熟悉的“互动”概念来源于大众传播学领域。在教学模式中，“互动”是相对“传统型”中的“填鸭式”的“施动型”而言的。
枣泥汉语培训班的这种教学模式中的“互动性”与大众传播模式中的“互动性”有明显差异，对外汉语教师和学生在教学中的双方是面对面的交流，是“即时性”的交际，而非大众传播中的“延时性”交际，因此交际的手段、信息的走向都更加丰富多彩，更为复杂。

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